Cosines de Clas

Nesta entrada, quiero esplorar un tema que considero fundamental nel ámbitu educativu y cultural: el valir de les llingües, la so tresmisión xeneracional y la importancia de la normalización llingüística nesta época tan globalizada y teunolóxica . Va pocos díes, cellebramos el Día de la Llingua Materna , una ocasión pa reflexonar sobre la importancia de valorar y preservar les llingües que mos identifiquen y coneuten cola nuesa cultura y orixe. Esta cellebración sirve como recordatoriu de que los idiomes son un elementu central de la nuesa identidá y que la so conservación ye un deber de toos. Nesta era de globalización y teunoloxía, la normalización llingüística ye un desafíu crucial. Coles comunicaciones instantánees y la prevalencia de les plataformes dixitales, les llingües minoritaries davezu enfrenten el riesgu d'asimilación o desaparición. Pa contrarrestar esto, ye fundamental promover la normalización y l'usu de los idiomes en tolos ámbitos de la vida cotidiana. Como ed

  Teoría del Apegu La teoría del apegu ye una teoría sicolóxica que describe'l vínculu emocional que se forma ente un guah.e y sos figures d'apegu principales, xeneralmente los pas o cuidadores. Foi desarrollada pol sicólogu británicu John Bowlby na década de 1960. Según la teoría del apegu, los neños tienen una necesidá innata de formar vínculos con sos cuidadores. Estos vínculos proporcionan a la reciella seguridá, proteición y confianza. Cuando un neñu o neña siente mieu o angustia, busca a so figura d'apegu pa obtener consuelu y apoyu. Etapes del Apegu: Pre-apegu (0-3 meses): los bebés amuesen señales p'atraer a sos cuidadores (llantu, rises) pero aún nun amuesen una preferencia marcada por una persona específica. Apegu en ciernes (3-6 meses): entamen a mostrar preferencia por cuidadores primarios. Apegu claro (6-24 meses): los neños busquen activamente'l contautu con sos cuidadores y pueden esperimentar ansiedá de separación. Formación de rellaciones recípro

Esperiencies d'una neomaestra. Dempués del mio primer mes nel colexu, una aprendizax perimportante deprendí. Y ye que vivo demasiao intensamente los díes. Cuerro per tolos llaos, siempres cola sensación de tar llegando tarde a too. Coles clases, colos materiales, colos mios estudios y con too en xeneral. Los tiempos nun son como yo pretendía que fueran . Nun sé si al resto la xente-y pasó lo mesmo qu'a mi, pero si daqué saco en claro de too esto ye que ye perimportante conocer les tos necesidaes, llimitaciones y tiempos. Y una vegada descubiertes, la única vía pa siguir avanzando ye afrontar les dificultaes con too. Enantes d'entamar, yo sabía que'l trabayu en cierta manera por mui preparada qu'estuviera diba a superame. Enxamás pensé yo que diba a ser por una cuestión tan obvia.  Poro, yá toi equí pa toes aquelles persones como yo entaman agora so carrera profesional na educación p'aconseya-ys un pocoñín. Equí vos traigo doce conseyos d'esta neomaestra: Con

¡Bones otra vegada más Cosines! Esti día, quiero entamar a falar sobre los degorrios del cibermundiu . Y ye que cada vegada la sociedá ta más desconeutada del mundu. Y too vien a raíz del usu que-y damos (y yo soi la primera) a los dispositivos electrónicos. Recuerdo una fras que sintiera perhí que dicía: " Na dómina na que teníemos teléfonos fixos y taben 'ataos' na casa, les persones yeremos llibres. Agora, los que tamos 'ataos' somos nós y son llibres los teléfonos ". Duel nel alma, ver como a dulces vamos normalizando y actuando de distinta manera por mor d'un mal usu teunolóxicu. Ye por esa mesma razón pola que decidí facer un pequeñu decálogu de tolo que mos arrodia nesti sen: Aisllamientu social:  l'escesivu usu de dispositivos electrónicos puede llevar a la desconexón de les relaciones personales, lo que puede resultar n'aislamientu y soledá. Adicción teunolóxica:  el mal usu de les teunoloxíes puede llevar a l'adicción, lo qu'afeut

 Diariu d'una Maestra novata 01- Navegando la Incertidume ¡Bones a toos! Güei quiero abrir el mio corazón y compartir daqué que, toi segura, munchos de vós podéis comprender. Soi una profe novata, recién salida la universidá, con una cabeza enllena suaños y una mochila a poques de tresvertir de duldes. Aventuréme nel mundu la enseñanza col entusiasmu d'una guah.a'l primer día d'escuela, pero tamién cola incertidume qu'acompaña a tolos "primer día de...". Ye interesante cómo, cuando yera estudiante, siempre pensara que'l profesoráu teníen toles rempuestes. Imaxinaba qu'entraben al aula con un guion perféutamente escritu nes sos mentes y que sabíen esáutamente qué facer en cada situación. Pero la realidá, como toi aprendiendo agora, ye que la enseñanza ye un viax de descubrimientu constante. Dende'l mio primer día frente a un grupu d'estudiantes, m'enfrenté a entrugues que nun tenía les rempuestes preparaes. Experimenté esos momentos de s

Introducción L a teunoloxía convirtióse nuna parte esencial de les nueses vides. Dende la forma na que mos comunicamos hasta la manera na que trabayamos, la teunoloxía tresformó la manera na que les persones interactúen ente sí y col mundu que los arrodia. Ensin embargo, colos avances teunolóxicos tamién xurden desafíos y riesgos que debemos abordar pa garantizar un usu seguru y responsable de la teunoloxía. Avances teunolóxicos Na última dómina, fuimos testigos del avance teunolóxicu significativu n'árees como la intelixencia artificial, la robótica, la realidá virtual y aumentada, y la bioteunoloxía. Estos avances meyoraron nueses vides de munches maneres, dende l'atención médica hasta la educación y l'entretenimientu. La intelixencia artificial, por exemplu, permitió'l desarrollu d'asistentes virtuales y la realidá aumentada meyoró la esperiencia del usuariu en xuegos y aplicaciones d'entretenimientu. Cinco pautes de buen usu dixital A medida que la teunoloxí